| Аналіз навчальних досягнень за І семестр 2022 - 2023 н. р | Клас | Учнів на кінець семестру | Неатестовано | Початковий | Середній | Достатній | Високий | %
успішності | %
якості | | К | % | К | % | К | % | К | % | К | % | | 1 | 11 | | | | | | | | | | | | | | 2 | 19 | | | | | | | | | | | | | | 1-2 кл | 30 | | | | | | | | | | | | | | 3 | 21 | 1 | 4,8 | 3 | 14,2 | 6 | 28,6 | 9 | 42,9 | 2 | 9,5 | 81 | 52,4 | | 4 | 23 | - | - | 4 | 17 | 7 | 30 | 12 | 53 | - | - | 83 | 53 | | 3-4 кл | 44 | 1 | 2,3 | 7 | 16 | 13 | 29,5 | 21 | 47,7 | 2 | 4,5 | 81,7 | 52,2 | | 5 | 18 | 1 | 5,9 | 3 | 17,6 | 8 | 47,1 | 5 | 29,4 | 1 | 5,9 | 76,5 | 35,3 | | 6 | 22 | - | - | 4 | 18 | 9 | 41 | 8 | 36 | 1 | 5 | 77 | 41 | | 7 | 26 | 1 | 3,8 | 6 | 23,1 | 17 | 65,4 | 2 | 7,7 | - | - | 73,1 | 7,7 | | 8 | 22 | - | - | 10 | 46 | 8 | 3,6 | 4 | 18 | - | - | 50 | 18 | | 9 | 22 | - | - | 8 | 36 | 9 | 41 | 5 | 23 | - | - | 64 | 23 | | 5-9кл | 110 | 2 | 2 | 31 | 28 | 51 | 46 | 24 | 22 | 2 | 2 | 70 | 24 | | 10 | 23 | 2 | 7 | 9 | 39 | 6 | 26 | 6 | 26 | - | - | 54 | 26 | | 11 | 20 | 1 | 5 | 11 | 55 | 6 | 30 | 2 | 10 | - | - | 40 | 10 | | 10–11 кл | 43 | 3 | 7 | 20 | 46 | 12 | 28 | 8 | 19 | - | - | 47 | 19 | | 3–11 кл | 197 | 6 | 3 | 58 | 29,4 | 76 | 38,6 | 53 | 27 | 4 | 2 | 67,6 | 29 | Дані досліджень, отримані за результатами І семестру можна порівняти із результатами, досягнутими у 2022-2023 навчальному році: | | Неатестовано | Початковий | Середній | Достатній | Високий | % успішності | % якості | | К | % | К | % | К | % | К | % | К | % | | І семестр 2022 - 2023 н.р. | 6 | 3 | 58 | 29,4 | 76 | 38,6 | 53 | 27 | 4 | 2 | 67,6 | 29 | | річна 2021 – 2022 н.р. | - | - | 12 | 6,4 | 106 | 56,4 | 66 | 35,1 | 4 | 2,1 | 96,3 | 37,2 | | Різниця | +6 | +3 | +46 | +23 | -30 | -17,8 | -13 | -8,1 | - | - | -28,7 | -8,2 | Порівнявши результативність за два навчальні періоди (кінець 2021-2022 н.р. та кінець І семестру 2022-2023 н.р.), маємо таку картину: у цілому показник достатнього і високого рівнів (якість) зменшилася із 37,2% до 29% - на 8,2%. Збільшилася кількість учнів, які встигають на 1-3 б. На кінець 202-2022 навчального року їх було 12 (6,4%), а стало, за підсумками І семестру 2022-2023 н.р., - 58 (29,4%). Також збільшився відсоток неатестованих учнів. |
