Використання інноваційних технологій в освітньому процесі для розвитку самоефективності особистості здобувачів освіти НУШ на уроках математики та інформатики

Міняжева Оксана Русланівна

Методична проблема над якою працює:

Активізуючи методи навчання на уроках біології для розвитку самоефективної особистості в умовах НУШ

Головні напрями роботи на навчальний рік

Головною метою методичної роботи спільноти вчителів природничо-математичного циклу є не лише надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності, а й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

Для досягнення цієї мети визначено такі завдання спільноти:

вивчення директивних документів уряду про школу та НУШ;

забезпечення планування, організації, контролю й аналізу освітнього процесу на уроках хімії, біології, географії, фізики та математики;

корекція традиційних, розробка інноваційних навчальних програм, їх обговорення та представлення на затвердження педагогічній раді;

проведення предметних тематич-заходів (вікторин, вечорів, конкурсів, предметних тижнів, декад);

організація творчих звітів;

підготовка учнів до участі в ЗНО, ДПА, районних та обласних предметних олімпіадах та МАН;

впровадження новітніх технологій навчання;

підбір актуальних проблемних тем для виховання соціалізації учнів;

затвердження індивідуальних планів науково-методичної роботи вчителів природничо-математичних наук;

вивчення та узагальнення педагогічного досвіду вчителів циклу;

допомога вчителям в організації самоосвіти;

організація екологічного виховання учнів;

вивчення, узагальнення, пропаганда кращого педагогічного досвіду, створення банку даних актуального досвіду;

розвиток життєвих компетентностей в учнів;

накопичення і систематизація інформації, що стосується профорієнтації учнів;

створення найкращих умов для самостійного вибору професійного шляху учнями, але з урахуванням прогресивних змін у суспільстві;

розробка основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів у позаурочний час (олімпіади, конкурси, предметні тижні, аукціони знань);

участь в атестації педагогічних працівників.

Система освіти професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу спирається на такі головні напрями:

підвищення науково-теоретичної підготовки учителів спільноти;

удосконалення методичної підготовки;

опрацювання нових навчальних програм з предметів та підручників;

підвищення якості навчально-виховного процесу;

організація позакласної роботи з предметів;

організація самоосвіти вчителів спільноти;

організація систематичного курсового підвищення кваліфікації вчителів.

Завдання професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу у новому навчальному році та проблемні питання, над якими працюватимуть вчителі:

пошук нових підходів до оновлення змісту;

досягнення високих освітніх рівнів, розвиток дитячої обдарованості, упровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, програм і підручників;

вдосконалення індивідуалізації, диференціації навчально-виховного процесу з предметів природничо-математичного циклу;

підвищення рівня знань, умінь і практичних навичок учнів комплексу з предметів природничо-математичного циклу.

Організаційна робота

Обговорити і затвердити план роботи спільноти на 2023-2024 р.

Періодично контролювати виконання навчальних програм природничо-математичного циклу.

Здійснювати контроль за проведенням вчителями уроків та позакласних заходів, контролювати роботу кабінетів та надавати методичну допомогу вчителям – членам спільноти.

Скласти графік проведення відкритих уроків.

Провести анкетування вчителів спільноти з метою виявлення проблемних питань, пропозицій до складання річного плану та складання „ Діагностичної карти вчителів природничо-математичного циклу ”.

Скласти графік консультацій і підготовки до зовнішнього незалежного тестування та підсумкової державної атестації.

Мета роботи професійної спільноти:

- допомога членам спільноти в питаннях методичного забезпечення реалізації продуктивного навчання;

- продовжити роботу за оновленими навчальними програмами і підбір відповідних методів навчання;

- підготовка учнів до ЗНО та ДПА;

- створення умов для забезпечення експериментальної діяльності;

- вдосконалення системи позакласної роботи різноманітними творчими завданнями;

- постійна допомога молодим педагогам;

- працювати над формуванням особистості здатної орієнтуватися у складному життєвому просторі шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін.

Тематика засідань професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу

на 2023-2024 н.р.

№ з/п	Зміст засідань	Відповідальний	Термін проведення
*І засідання* Круглий стіл «Інформаційно-методичного забезпечення навчального процесу»
1.	Аналіз роботи методичного об’єднання за 2022-2023 н.р.	Котенко Н. О.	Серпень –вересень
2.	Вивчення нормативних документів про загальну і спеціальну освіту: методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2023-2024 н.р., лист з переліком навчальної літератури	Котенко Н. О.
3	Формування мотивації учнів до навчання: загальні стратегії формування мотивів, методи формування навчальної мотивації	Аукціон ідей Члени спільноти
4.	Обговорення індивідуальних проблемних тем учителів спільноти.	Котенко Н. О.
5.	Затвердження плану роботи спільноти на 2023-2024н.р.	Котенко Н. О. Члени спільноти
6	Обговорення особливостей викладання в умовах військового стану
*ІІ засідання* Конференція обміну досвідом «Формування ключових компетентностей при викладанні предметів природничо-математичного циклу»
1.	Брейнстормінг «Реалізація наскрізних ліній при викладанні предметів природничо-математичного циклу»	Члени спільноти з досвіду роботи	Жовтень
2.	Активізація творчого потенціалу учнів на уроках географії	Кропачева А. В.
3.	Планування предметних тижнів	Члени спільноти
4.	Система тестів як один з найважливіших засобів активізації розумової діяльності учнів і розвитку їх творчих здібностей	Мірошниченко В. О.
*ІІІ засідання* Панорама методичних ідей «Інформатизація навчального процесу»
1.	Мультимедійні ігри з інформатики	Мірошниченко В. О.	грудень
2.	Створення каталогу Інтернет ресурсів для організації навчальної діяльності учнів	Учасники засідання
3.	Методи нервово-психічної підготовки учнів на уроках математики	Котенко Н. О.
4.	Застосування електронних форм для опитування учнів на уроках біології	Міняжева О. Р.
*IV засідання* Семінар «Формування мовленнєвої компетентності здобувачів освіти на уроках природничо-математичного циклу»
1.	РІЗНЕ		березень
2.	Розвиток мовлення здобувачів освіти спеціальної школи на уроках основ здоров’я	Горожанкіна Н. А.
3.	Підвищення ефективності початкових етапів уроку. Методичні прийоми.	Члени спільноти
*V засідання* Круглий стіл «Творчий потенціал вчителя. Аналіз роботи спільноти 2022-2023 н.р.»
1.	Аналіз навчальних досягнень учнів з предметів природничо-математичного циклу за 2022-2023 н.р.	Котенко Н. О.	травень
2.	Пропозиції та побажання членів спільноти природничо-математичного циклу, обговорення плану роботи на 2023-2024 н.р.	Члени спільноти
3.	РІЗНЕ
4.	Діагностичне анкетування

КЗ "Тернівський ліцей №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області"

Професійна спільнота вчителів природничо-математичного циклу

Професійна спільнота вчителів природничо-математичного циклу

«Партнерство учасників освітнього процесу щодо створення безпечного середовища на шляху розбудови НУШ на уроках природничих дисциплін»